二教师的理论素养与技能掌握间的不对等全媒体环境不仅对新闻从业人员的业务素养提出了更高的要求，也间接对教师的理论水平实践技能和新媒体技术应用等能力提出了更高的标准新闻评论不再局限为文字创作，更是音视图的融合，新闻评论的教学内容也应相应转移到视频评论音频评论等综合形态的评论。1短小精悍这首先体现在篇...