1、16麻雀课文生字组词如下嗅xiù组词嗅觉嗅到嗅神经呆dāi组词发呆痴呆呆滞奈nài组词奈何无奈无可奈何巢cháo组词巢穴蜂巢匪巢齿chǐ组词牙齿口齿齿轮躯qū组词躯体躯壳身躯麻雀是部编版小学四年级上册第16课课文，本文作者是俄国的屠。

2、1麻雀má què一种小型鸟类，通常在树上或建筑物上筑巢窠巢kē cháo鸟类筑巢的地方，也比喻安乐舒适的地方翅膀chì bǎng鸟类用于飞行的器官，通常分为初级和次级两个级别2挣扎zhēng zhá用力支撑或摆脱困境，常形容处于困境中的人或动物尽力反抗或摆脱束缚悲哀。

3、3奈nài，部首大组词奈何，读音为nài hé，是指没有办法或无法解决解释奈何是指没有办法或无法解决，表达了一种无助或无奈的情绪语文的重要性 1提升语言表达能力语文学习可以帮助我们提高语言表达能力，让我们能够更好地与他人沟通交流通过阅读和写作，我们可以更好地表达自己的想法。

4、嗅觉，发呆，无奈，巢穴，牙齿，身躯，掩护，保护，幼儿，幼苗，搏击，庞大，力量，愣住，发愣。

5、雀组词 拼音全部quèqiǎoqiāo 鸦雀无声 yā què wú shēng形容非常安静欢呼雀跃 huān hū què yuè高兴得像麻雀一样跳跃形容非常欢乐雀斑 què bān皮肤病，患者多为女性症状是面部出现黄褐色或黑褐色的小斑点，不疼不痒燕雀 yàn què鸟，身体小，嘴圆锥形，喉和胸褐色。

6、四年级上册语文第八课生字组词1避bì避开避让躲避指避开或躲开某些事物或人，以避免不必要的麻烦或伤害2撼hàn震撼撼动摇撼指震动或摇动某物，使其产生强烈的震动或动摇3喧xuān喧哗喧嚣喧闹形容声音大而杂乱，使人感到烦躁或不安4素sù。

7、详细解释因着急害怕或心思有所专注，而对外界的事物完全不注意邹韬奋 萍踪寄语四一“有的一声不响的立着发呆” 曹禺 雷雨第四幕“老太太，您别发呆这不成，您得哭，您得好好哭一场” 周而复 上海的早晨第一部四“ 朱暮堂 见他们两个人发呆似的站在那里没动。

8、第25课灰雀生字注音及组词 雀què 麻雀 燕雀 雀跃 郊jiāo 郊外 郊区 近郊 养yǎng 养育 教养 培养 粉fěn 花粉 粉色 粉笔 男nán 男性 男声 男生 三年级语文上册第25课灰雀生字注音及组词 本文通过讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放。

9、1避bì2撼hàn小学四年级语文书上册第八课是蝴蝶的家本文以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情下大雨的时候，青鸟麻雀可能会躲在冒着炊烟的屋檐下。

10、6 测读带生字的句子，找出不理解的词语，师生共同解决7 齐读课文，整体感知三学习生字 1 出示要写的8个生字，读准字音2 给生字组词，理解字义3 学生记忆生字，教师重点指导书写4 教师范写，学生临摹5 评价书写质量四作业 第二课时 一复习生字，巩固知识二深入。

11、在学习第5课山雀时，我们遇到了一些需要掌握的生字首先，我们学习了“雀”字，它不仅出现在“山雀”和“麻雀”这两个词中，还与“雀斑”“欢欣雀跃”和“雀跃欢呼”紧密相连这些词语不仅帮助我们理解了“雀”的不同用法，还让我们体会到了语言的丰富性接着，我们又遇到了“取”字，它。

12、三年级上册语文第1课生字组词如下第1课生字有坪píng坝bà戴dài招zhāo蝴hú蝶dié孔kǒng雀què舞wǔ铜tóng粗cū尾wěi坪坪坝草坪停机坪小林躺在公园里柔软的草坪上，享受清凉的微风坝河坝土坝大坝堤坝村子旁边修建。

13、四125页综合性学习 训练点课外阅读伟人名人“成长的故事”，展示收获 27页课外实践 训练点1泡豆子观察豆子的变化 2观察蜻蜓飞行 五50页表演课文内容 训练点表演三个青年“感悟”幸福是什么 编辑徽语心风 人教版小学四年级上册语文知识树说教材 急！ 一汉语拼音 一多音字。